Round 3 menantang kemampuan grammar: “Fill in the blank: If I _____ earlier, I wouldn’t have missed the bus.” Budi berbisik, lalu Dara menekan bel. “Had left,” jawabnya. Lampu hijau lagi—nilai bertambah.
Selanjutnya adalah soal listening: peserta mendengarkan percakapan singkat antara dua siswa tentang rencana akhir pekan. Setelah audio selesai, Pak Hadi bertanya, “Where will they go on Saturday?” Sinta segera menekan bel—“To the museum,” jawabnya lantang. Tepuk tangan menggema. kumpulan soal lomba cerdas cermat bahasa inggris smp
Tim AS (kelas 8A), dipimpin oleh Dara, adalah salah satu favorit. Dara cepat tanggap dan tenang; anggota timnya—Rafi yang pandai tata bahasa, Sinta yang fasih berbicara, dan Budi yang jago menebak kosa kata—mempunyai kombinasi yang baik. Di meja dewan juri duduk guru bahasa Inggris, Pak Hadi, bersama dua orang guru lainnya. Di antara penonton, teman-teman dan orang tua sibuk memberi dukungan. Round 3 menantang kemampuan grammar: “Fill in the
Setelah acara, Pak Hadi memberi sambutan singkat, “Competition is not only about winning, but about learning together.” Peserta saling bertukar salam dan tips belajar. Di meja pojok, Dara membuka buku catatan tim. “Kita latihan lagi setiap minggu, ya,” katanya. Rafi mengangguk, “Next time we’ll aim higher.” Tim AS (kelas 8A), dipimpin oleh Dara, adalah
Malam itu, tim AS pulang dengan kebahagiaan dan semangat baru. Lomba cerdas cermat itu bukan hanya menguji pengetahuan bahasa Inggris mereka, tetapi juga memupuk kerja sama, keberanian berbicara, dan cinta belajar. Cerita tentang hari itu pun menjadi inspirasi bagi teman-teman di sekolah—bahwa belajar bisa menyenangkan, penuh tantangan, dan memberi hasil yang membanggakan.